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的教案，眼睛一亮，忍不住称赞道：“苏教授，这是您的教案吗？您这图画的真是绝了，我还是第一次见人能手绘出这么清晰的图鉴呢！我能看看您的教案吗？”

    ??苏禾写完那一句话，微笑着将本子递给那名年轻老师，“自然可以，这是我给《临床诊断学》准备的教案，现在世面上出现的那些教材书籍各有所长，各有所短，我认为不太适合京大医学系，所以就想着按我自己的思路来重新编写一部讲义，到时候将教材作为参考资料，让学生自己翻着看看就好了。”

    ??那名年轻老师兴奋地搓了搓手，才翻看两页，就已经下定决心了，“苏教授，一会儿给您发课程安排表的时候，您能不能借我抄一下。”

    ??“我是在国外念得书，都说国外的医学比国内发达，但是我在国外念了八年医学，看过的关于临床诊断的书少说也有十几本，但是还从未见过一本向您这样将中医诊断和西医诊断结合在一起的书，您讲这门课的时候我一定得去听！”

    ??“欢迎之至。”

    ??能得到别人的肯定，苏禾自然高兴。

    ??下边这两人正嘀嘀咕咕地交流，上面的系主任就将话题扯到了苏禾身上。

    ??系主任笑眯眯地看着苏禾，同教务科工作人员说，“小陈，你来将苏教授要开的课同诸位教授说一下，然后看看大家的意见吧！”

    ??一言既出，满堂寂静。

    ??在座的众人脑门上全都顶了一排又一排的问号，眼神之间的交流迅速飞了起来。

    ??“不是说苏教授要跳槽去清大吗？怎么又要在京大开课了？”

    ??“我哪知道啊……我只是知道今天人家来的可早了，我来的时候，整个办公楼就她办公室的灯亮着呢！刚刚还在写东西，不知道是在写啥玩意儿！”

    ??“课程安排不是这些年都没变过的吗？怎么系主任还要把她开的课讲讲，难道是要新开课？”

    ??“不应该啊，学生的学分是固定的，她要新开课，肯定就会有人的课程被压缩，谁乐意啊！”

    ??“……”

    ??第127章苏教授，你是魔鬼吗？

    ??教务科办公人员顶着巨大的压力站起身来，先是冲众位老师鞠了鞠躬，紧接着就又从屁股下面拎出一块小黑板来，立在了会议桌上，同诸位讲师、副教授、教授介绍道。

    ??“苏教授要讲的课程是《临床诊断学》，原先这门课占三个学分，现在调整为五个学分，这五个学分又分为三个课内学分与两个实习学分。”

    ??“《临床诊断学》原先是大二的课程，现在调整为本科最后一年最后一学期的课程，应苏教授的要求，这门课的考察方式也做了稍微的调整，分为笔试和面试，笔试在教室中完成，面试则是去医院不同的诊室进行随机接诊病人，面试与笔试各占总成绩的百分之五十，最终成绩达不到八十五分者，认定为课程修习失败，需要来年重修一次。”

    ??“苏教授要开的这门《临床诊断学》与原来培养计划中的《临床诊断学》并不冲突，一门作为基础课程，一门作为升华与深化课程。新增加的这门课程占用原先规定的毕业实习学分，不会给学生增加修习的学分总数，但是若这门课程无法顺利通过，将无法一次性毕业。”

    ??教务科办公人员再次鞠了鞠躬，微笑着坐下，长长地松了一口气。

    ??整个会议室内落针可闻。

    ??教务科办公人员脸上挂着迷之微笑，看着所有人都被惊住了，他心里没来由地感觉一阵舒爽。

    ??这条折中的法子是他们在开会前临时决定出来的，已经将影响力降低到最低，没有伤害到任何一位教授、副教授与讲师的利益，想来是不会被卡的。

    ??果然，没有一个人愿意当着出头鸟，尽管不少人心中都有微词，但是哪有人愿意得罪一个杏林国手？

    ??万一他们在这儿没有眼力见儿地提一个反对意见，然后把人给赶走了，到时候系主任还不把他们给生吞活剥了？