第31节 (第3/3页)

 ??赵圭愣了一下。

    ??“就算记不得老师给你启蒙那么久远的事，但距离老师给我启蒙的时间，还不算长吧？你是在启蒙啊，不是在和我讨论学问。”

    ??赵圭沉思了一会儿，脸“唰”的一下红了。

    ??他似乎终于明白了其中的问题。

    ??凌蔚耸肩。

    ??其实这问题很好想通，关键是赵圭和刘祺都不会忘那里想。

    ??凌蔚后来分析，于太傅应该也是同样的心理。

    ??毕竟就算没教过孩子，但从经验来判断，也知道孩子需要听什么。

    ??他们之所以没想到，或者没往这里想，是因为在宫里的原因。

    ??进了宫，为皇子公主们讲学，对凌蔚而言，最重要的是让皇子公主们听的开心、听的进去、学到东西；而对于他们而言，这是皇上的重视，是皇上的欣赏，也是他们的机会。他们要让皇上明白他们的才华。

    ??所以在这种潜意识下，他们会把自己所学的知识全部展现出来，其越深奥越难懂，辞藻越华丽，越能展现出他们的才华。

    ??这不仅仅是讲给小殿下们听，而是期盼被皇帝陛下赞赏。

    ??而他们也希望，自己说的越多越深刻，若是小殿下们也学的越多越深刻，自己的工作，才算完成的好。

    ??毕竟在宫里讲课不像在外面，这些小孩子的身份地位的尊贵让人难免心生紧张，生怕自己教的少了，殿下们学的少了，自己就会被皇帝骂。

    ??久而久之，越害怕就越讲得深刻，越讲得深刻就越听不懂，越听不懂就越焦躁。都形成恶性循环了。

    ??不过赵圭是聪明之人，凌蔚一点拨，他就明白了。

    ??只是明白了不一定下得了台。就和于太傅一样，当知道是自己的原因误了小殿下们这么久之后，心中难免涌起愧疚之心。而赵圭又不像于太傅那样自负，认为这耽误是因为自己学识太渊博，这职位不合适的缘故。他把一切都归于自己的错。

    ??想着自己也是被人教出来的，还看着小师弟被父亲教导出来，就算没教过人，好歹见过。居然犯了这么大的错误，真是被迷住了眼睛。

    ??凌蔚见赵圭尴尬不已，忙道：“还是先上课吧？”

    ??赵圭叹气：“为兄还如何上的下去。”

    ??凌蔚道：“若是半途而废，那才会让老师责怪吧？知错能改，善莫大焉。”

    ??赵圭又叹了口气，勉强笑道：“瑾堂说的是，待为兄讲完这堂课，再去向陛下请罪。”

    ??凌蔚点头。与其最后被别人告到陛下面前，不如自己坦白。陛下大度，不会责怪。

    ??赵圭再讲课的时候，小殿下们的注意力一下子集中起来了。

    ??咦，好奇怪，居然听得懂了！

    ??“还是瑾堂高明。”太子凑到凌蔚耳边偷笑道。

    ??凌蔚点了点太子的脑门，没说话。

    ??其实不是高明不高明的问题，而是他更了解孩子的特性而已。

    ??不过赵圭虽然讲解的浅显，让小殿下们听得懂了，但其毕竟不像凌蔚那样，将典故都讲的生动有趣。孩子们又没有定性，久而久之还是会走神。不过效果好歹比之前好多了。

    ??太子听完一会儿觉得没意思，就拉着凌蔚离开了，说等课程结束再来找他们玩。

    ??凌蔚一走，小殿下们的注意力就分散了一半，锦阙更是瞬间没了精神，让赵圭很无奈。

    ??他果然还是不会教孩子啊……

    ??……凌蔚今天就全花在陪玩上了。